Elementarbildung: Sprachentwicklung systematisch begleiten
Kinder sind schon früh in der Lage, eine oder mehrere Sprache(-n) zu lernen und sich darin auszudrücken. Der jeweilige kulturelle Kontext spielt hier eine entscheidende Rolle. Die Begleitung und Förderung deutsch- und mehrsprachig aufwachsender Kinder sowie ihre Erziehung zur Mehrsprachigkeit stehen im Fokus der gesammelten wissenschaftlichen Programme und Länderinitiativen, der Konzepte, Projekte und Fachartikel sowie der Arbeitshilfen und Materialsammlungen für die Praxis.
Das Informationsangebot richtet sich an Eltern, Tageseltern, Erzieherinnen und Erzieher sowie an pädagogische Fachkräfte, die in diesem Prozess wichtige Dialogpartner und Sprachvermittler sind.
Weitere Informationen und Kontakt
Brigitte Elloumi-Link, Deutscher Bildungsserver, E-Mail elloumi-link@dipf.de,
Tel. +49 (0) 69 . 24708 - 310, Fax -328
Öffentlichkeitsarbeit IZ Bildung Christine Schumann, E-Mail schumann@dipf.de,
Tel. +49 (0) 69 . 24708 - 314, Fax +49 (0) 69 . 24708 - 328
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / DIPF, Informationszentrum (IZ) Bildung, Geschäftsstelle des Deutschen Bildungsservers, Schloßstr. 29, 60486 Frankfurt/Main, Urls http://www.dipf.dehttp://www.bildungsserver.de
Das DIPF ist mit 79 weiteren außeruniversitären Forschungsinstituten und Serviceeinrichtungen für die Forschung Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Das Aufgabenspektrum der Institute reicht von den Raum- und Wirtschaftswissenschaften über weitere gesellschaftswissenschaftliche Forschungsprojekte bis in die Natur-, Ingenieur- und Umweltwissenschaften. Leibniz-Institute arbeiten nachfrageorientiert und interdisziplinär.
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